一幅單格漫畫內容完全表達出格式化既教育係現實下既實際情況~

太歲

父母親或學校用既格式只係會引導你做一D事黎發輝自已~
但格式內容未必能包含所有人~

愛因斯坦：「每人都是天才。但如果你用『爬樹能力』來斷定一條魚有多少才幹，牠整個人生都會相信自己是愚蠢不堪。」

貨車仔

:71:good.......

香港人

:71:good, 千祈唔好俾框死在一個"領域"之中~~!!!

warxv

現在的教育問題是,好多都知圖中的道理但硬就要小朋友可以飛天遁地...

上下盤

但每個人都要學曉基本先，再以每個人專長分配其學習大方向，框架也有其作用啊！

katoributa

表面睇幅漫畫及所表達嘅情境，貌似正確，但如果再另一個角度去諗，每個人係咪真係有咁懸殊嘅分別？我相信大部份人都是平均水準，不會是特別好或特別差的一群。
當然我明白呢幅漫畫只係用咗誇張嘅表現手法。我想講嘅係，唔好用呢幅漫畫來做籍口。現實係生出一棵怪樹，我哋無乜能力去改變，逆來順受亦唔係辦法，唯有在能力範圍內先做好本份，先有可能取得發言權。

Panzer

According to normal distribution, 99.7% will be within 3 standard deviation, so the picture is talking about an abnormal distribution. Therefore, the picture is not describing a average condition but rather citing an extreme example. (The population is only 7)